Fremdsprachenkompetenzen im gemeinsamen europäischen Referenzrahmen

Ich kann …

Kompetente Sprachanwendung

C2: … mich spontan ausdrücken; die Sprache flexibel und nuanciert gebrauchen; komplexe Sachverhalte
erkennen und Fachsprachen verstehen; zwischen den Zeilen lesen; den Schreibstil der Situation anpassen

C1: … mich an Diskussionen beteiligen und Ansichten vertreten; Zeitungsartikel lesen; Berichte schreiben,
Fernsehnachrichten verstehen; Präsentationen erstellen und vortragen; einfache Verhandlungen führen

Selbstständige Sprachanwendung

B2: … ein flüssiges Gespräch mit Muttersprachlern führen; zu vielen Themen eine detaillierte Darstellung
geben; klare Texte verfassen; längere Redebeiträge und Vorträge verstehen

B1: … die meisten Reisesituationen bewältigen; an internationalen Besprechungen teilnehmen; geläufige
Themen aus Arbeit und Freizeit verstehen und mich in begrenztem Maß an Gesprächen darüber beteiligen

Elementare Sprachanwendung

A2: … Sätze und häufig gebrauchte Aussagen verstehen, die direkt mit meiner Lebenswirklichkeit in Beziehung stehen (Arbeit, Einkaufen, Tagesablauf, Freizeitgestaltung); mich in einfachen, wiederkehrenden Situationen verständigen; mit einfachen Mitteln gegenwärtige, vergangene oder zukünftige Situationen schildern; einfache Formulare ausfüllen; kurze Fax-Mitteilungen, E-Mails und Briefe verfassen

A1: … mich und andere vorstellen; Fragen zur Person (Name, Wohnort, Beruf u. ä.) stellen und beantworten;
einfache Alltagstexte lesen und die wichtigsten Informationen verstehen; einfache Mitteilungen schreiben

Eine erste Orientierung bzgl. Ihrer vorhandenen Kenntnisse gibt Ihnen eine online-Einstufung unter www.sprachtest.de.